Langues vivantes 42

Articles les plus récents

Les deniers de Compère Lapin
4 juillet 2018, par Conseillère départementale LVE

Les deniers de Compère Lapin
Michel Simonsen Magali Le Huche
https://www.youtube.com/watch?v=xEXSHRiH9rk&feature=youtu.be
Il s’agit dans cette section de proposer des albums traduits dans différentes langues. Merci aux assistants, aux enseignants d’ELCO et aux amis mobilisés au services de nos élèves !
Retour d’expérience Langue Turque
12 juin 2018, par Conseillère départementale LVE
Les élèves des cours d’ELCO de l’école du Mas à Firminy ont participé au concours KAMISHIBAI plurilingue !
Autour du Grufallo !
2 mai 2017, par Conseillère départementale LVE
Un album pour les plus grands dans différentes langues :
Bébés chouettes, un album animé dans différentes langues !
10 avril 2017, par Conseillère départementale LVE

Voici une proposition pour vos élèves : Écouter l’album bébés chouette dans les différentes langues Identifier les prénoms des trois petits, les mots chouette, maman... Parler des sonorités des différentes langues
En anglais :
En italien :
En chinois :
Texte en français :
Pancakes Day !
27 février 2017, par Conseillère départementale LVE
Angela Noble, conseillère pédagogique Langues vivantes en Ecosse, partage avec nous ces documents pour construire une séquence sur Pancakes day.
Sitographie
10 mai 2016, par Conseillère départementale LVE

Des sites institutionnels sur la question de l’éveil aux langues :
http://eduscol.education.fr/cid46536/les-demarches-d-eveil-a-la-diversite-linguistique-et-culturelle-dans-l-enseignement-primaire.html
http://www.primlangues.education.fr/article/eveil-aux-langues-et-plurilinguisme Des proposition d’activités :
http://www.dunelanguealautre.org/ressources-pedagogiques/
http://www.elodil.umontreal.ca/presentation/
http://plurilangues.e-monsite.com/ (…)
Les sacs à Histoires
10 mai 2016, par Conseillère départementale LVE

L’école maternelle Jean Jaurès du Chambon Feugerolles a mis en place l’action « sacs à Histoires ». Elle est désormais diffusée au sein du REP .
Autour d’un album travaillé en classe, les enseignants constituent un sac qui contient le livre, un cd avec l’enregistrement audio de cette histoire en Français et dans d’autres langues, un jeu, des marionnettes ou d’autres supports pour aider les enfants à raconter. Ce sac est emporté dans les familles par les élèves à tour de rôle.
L’histoire (…)
Mettre en oeuvre la visiocommunication avec un assistant.
4 mars 2016, par Conseillère départementale LVE

• Le projet
Le dispositif vise à permettre à un maximum d’élèves de bénéficier d’un temps d’exposition et de production orale en langue étrangère avec un natif.
L’intérêt principal de la visiocommunication tient au fait que pendant le temps de la séance, les élèves ne parlent et n’entendent que de l’anglais. Ils s’adressent à une personne de langue anglaise, dont on ne sait pas si elle peut s’exprimer en français, et ne sont donc pas tentés de s’adresser à elle en langue maternelle. Si (…)
Scénarios pour la visiocommunication
18 novembre 2014, par CTICE, Valérie Robert

Veuillez-trouver dans le document zippé, les 4 scénarios permettant le travail avec l’assistante.
Ressources pour écouter de l’anglais
19 juin 2013, par Conseillère départementale LVE

Les documents à télécharger ci-dessous permettent de travailler les compétences de compréhension orale en anglais aux cycles 2 et 3.
Chaque enregistrement est associé à une fiche de compréhension que les élèves peuvent renseigner pendant l’écoute.
Celle-ci peut être réalisée en groupe classe ou en autonomie (baladodiffusion / classe mobile / coin écoute/ENT...).
Ces ressources audio sont pour la plupart mises à disposition par le département de Saône et Loire.
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